Спортивная площадка, плайпарк, или игровая площадка место специфически конструированное для того чтобы позволить дети сыграть там. Оно типично оутдоорс. Пока спортивная площадка обычно конструирована для детей, некоторые целятся другие возрастные группы или люди с инвалидностью. Спортивная площадка могла исключить детей под некоторым возрастом.

Современные спортивные площадки часто имеют рекреационное оборудование как сесав, весел-идти-круглый, свингсет, скольжение, спортзал джунглей, бары подбородка-вверх, ящик с песком, всадник весны, кольца трапезе, театры, и лабиринты, много чего дети помощи начинают физические координацию, прочность, и гибкость, так же, как обеспечивают воссоздание и наслаждение и поддерживают социальное и эмоциональное развитие. Общее в современных спортивных площадках структуры игры которые соединяют много различных механизмов.

Спортивные площадки часто также имеют объекты для игры неофициальных игр взрослых спорт, как диамант бейсбола, катаясь на коньках арена, баскетбольная площадка, или шарик тетер.

Общественная установленная аппаратура спортивной площадки в игровых площадках парков, школ, объектов ухода за ребенком, заведений, множественных жилищ семьи, ресторанов, курортов, и благоустройств зон отдыха, и других зон общественной пользы.

Вызванный тип спортивной площадки плайскапе конструирован для того чтобы обеспечить безопасную окружающую среду для игры в естественной обстановке.

Включающая спортивная площадка

Универсально конструированные спортивные площадки созданы для того чтобы быть доступны для всех детей. 3 основных компонента к высокому уровню включающей игры:

• физическая доступность;

• возраст и отработочная уместность; и

• сензорн-возбуждающая деятельность.

Некоторые дети с инвалидностью или отработочными разницами не взаимодействуют с спортивными площадками тем же самым способом, что типичные дети. Спортивная площадка конструированная без рассмотрения потребностей этих детей не может быть доступна или интересна к ним.

Большинств усилия на включающих спортивных площадках были направлены на аккоммодатинг человеков в инвалидной коляске. Например, резиновые пути и пандусы заменяют ямы и шаги песка, и некоторые особенности помещенное на уровне земли. Усилия приспособить детей на спектре аутизма, который могут найти, что спортивные площадки оверстимулатинг или который может иметь затруднение взаимодействуя с другими детьми, более менее общие.